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“桥梁”学科重传承 特色分明为教学——《方剂学》编写思路与体会
更新时间：2021-11-17

    • “桥梁”学科重传承 特色分明为教学——《方剂学》编写思路与体会

    • “桥梁”学科重传承 特色分明为教学——《方剂学》编写思路与体会

    • 中医杂志   2006年第8期 页码：621-622

    • DOI：10.13288/j.11-2166/r.2006.08.041    

      中图分类号： R-4

    • 纸质出版：2006

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  • [1]邓中甲,刘舟,贾波.“桥梁”学科重传承 特色分明为教学——《方剂学》编写思路与体会[J].中医杂志,2006(08):621-622. DOI： 10.13288/j.11-2166/r.2006.08.041.

    “桥梁”学科重传承 特色分明为教学——《方剂学》编写思路与体会[J]. Journal of Traditional Chinese Medicine2006, (8): 621-622. DOI： 10.13288/j.11-2166/r.2006.08.041.

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