面向一流本科教育的拔尖创新型中医人才培养课程体系构建的思考

陈明; 徐桂华; 狄留庆; 贾静

doi:10.13288/j.11-2166/r.2020.23.020

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面向一流本科教育的拔尖创新型中医人才培养课程体系构建的思考

中医教育 | 更新时间：2021-11-10

- 面向一流本科教育的拔尖创新型中医人才培养课程体系构建的思考
- Thinking of Constructing Top-Notch and Innovative Traditional Chinese Medicine Talents Training Curriculum System for First-Class Undergraduate Education
- 中医杂志 2020年61卷第23期页码：2113-2116
- 作者机构：
  
  1. 南京中医药大学教务处
  2. 南京中医药大学校长办公室
- 作者简介：
- 基金信息：
  
  教育部人文社会科学研究一般项目（16YJC880023）;国家中医药管理局中医药高等教育研究课题（GZ-07）;江苏省教育科学“十三五”规划（D/2020/01/37）;江苏省高等教育教改研究立项课题（2019JSJG333）
- DOI：10.13288/j.11-2166/r.2020.23.020
  中图分类号： R-4;G642
- 纸质出版：2020
- 稿件说明：
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[1]陈明,徐桂华,狄留庆,贾静.面向一流本科教育的拔尖创新型中医人才培养课程体系构建的思考[J].中医杂志,2020,61(23):2113-2116+1-10.

CHEN Ming, XU Guihua, DI Liuqing, et al. Thinking of Constructing Top-Notch and Innovative Traditional Chinese Medicine Talents Training Curriculum System for First-Class Undergraduate Education[J]. Journal of Traditional Chinese Medicine2020, 61(23): 2113-2116.
[1]陈明,徐桂华,狄留庆,贾静.面向一流本科教育的拔尖创新型中医人才培养课程体系构建的思考[J].中医杂志,2020,61(23):2113-2116+1-10. DOI： 10.13288/j.11-2166/r.2020.23.020.

CHEN Ming, XU Guihua, DI Liuqing, et al. Thinking of Constructing Top-Notch and Innovative Traditional Chinese Medicine Talents Training Curriculum System for First-Class Undergraduate Education[J]. Journal of Traditional Chinese Medicine2020, 61(23): 2113-2116. DOI： 10.13288/j.11-2166/r.2020.23.020.

摘要

一流本科教育的目标是培养拔尖创新型人才

而拔尖创新人才的培养需要相应的课程体系的支撑。当前中医药人才培养课程体系存在专业培养目标宽泛、课程体系庞杂、整合优化水平不高

宽口径、厚基础的人才培养通识教育课程体系欠缺

缺乏中医药特色、淡漠中医药科学思维培养

临床动手能力较弱、创新意识和创新能力不足等问题。基于以上问题

建议拔尖创新中医人才培养课程体系构建的探索路径:建立"宽口径、厚基础、本研贯通"的课程模块

实现中医拔尖创新型人才培养目标

形成鲜明特色和比较优势;开展基于系统的医学类课程综合改革

提高学生的临证思维能力;构建创新创造、理实一体的实践教学课程体系;完善课程考核评价机制

严格学生分流选拔机制。

Abstract

一流本科教育的目标是培养拔尖创新型人才

而拔尖创新人才的培养需要相应的课程体系的支撑。当前中医药人才培养课程体系存在专业培养目标宽泛、课程体系庞杂、整合优化水平不高

宽口径、厚基础的人才培养通识教育课程体系欠缺

缺乏中医药特色、淡漠中医药科学思维培养

临床动手能力较弱、创新意识和创新能力不足等问题。基于以上问题

建议拔尖创新中医人才培养课程体系构建的探索路径:建立"宽口径、厚基础、本研贯通"的课程模块

实现中医拔尖创新型人才培养目标

形成鲜明特色和比较优势;开展基于系统的医学类课程综合改革

提高学生的临证思维能力;构建创新创造、理实一体的实践教学课程体系;完善课程考核评价机制

严格学生分流选拔机制。

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