医师资格考试中医德医风考核现状、存在问题及解决对策

国华; 韩玉; 任凯; 周智豪; 訾明杰; 宋昱佼; 祝敏; 许莉莉; 李怡; 王婷婷; 于林勇

doi:10.13288/j.11-2166/r.2024.12.016

您当前的位置：

首页 >

文章列表页 >

医师资格考试中医德医风考核现状、存在问题及解决对策

百家园 | 更新时间：2024-06-12

- 医师资格考试中医德医风考核现状、存在问题及解决对策
- Current Situation，Existing Problems and Solving Strategies of the Assessment of Medical Ethics and Styles in the Examination of Doctors' Qualification
- 中医杂志 2024年65卷第12期页码：1292-1295
- 作者机构：
  
  1.中国中医科学院研究生院，北京市东直门内南小街16号，100700
  2.中国中医科学院
  3.中国中医科学院西苑医院
  4.中国中医科学院中国医史文献研究所
- 作者简介：
  
  yuly_cacms@126.com
- 基金信息：
  
  国家中医药考试2022年度科研课题重点课题(TA2022001);国家中医药考试2023年度科研课题重点课题(TA2023005)
- DOI：10.13288/j.11-2166/r.2024.12.016
  中图分类号：
- 收稿：2024-02-23，
  
  修回：2024-03-15，
  
  纸质出版：2024-06-17
- 稿件说明：
移动端阅览
国华,韩玉,任凯等.医师资格考试中医德医风考核现状、存在问题及解决对策[J].中医杂志,2024,65(12):1292-1295.

GUO Hua,HAN Yu,REN Kai,et al.Current Situation，Existing Problems and Solving Strategies of the Assessment of Medical Ethics and Styles in the Examination of Doctors' Qualification[J].Journal of Traditional Chinese Medicine,2024,65(12):1292-1295.
国华,韩玉,任凯等.医师资格考试中医德医风考核现状、存在问题及解决对策[J].中医杂志,2024,65(12):1292-1295. DOI： 10.13288/j.11-2166/r.2024.12.016.

GUO Hua,HAN Yu,REN Kai,et al.Current Situation，Existing Problems and Solving Strategies of the Assessment of Medical Ethics and Styles in the Examination of Doctors' Qualification[J].Journal of Traditional Chinese Medicine,2024,65(12):1292-1295. DOI： 10.13288/j.11-2166/r.2024.12.016.

摘要

综合国内外文献及实践探讨医德医风教育及医师资格考试中医德医风考核的现状、存在问题及解决对策。我国传统医德医风一直融入在医疗临床实践之中，而在现代医学教育体系中传统医德医风的教育面临着如何与现代医学知识体系相结合的挑战。在梳理医德医风教育及医师资格考试中医德医风相关内容的考核现状的基础上，发现目前相关考核存在考试评价内容相对薄弱、考试评价方式相对单一、医学人文课程设置存在欠缺，并据此提出丰富相关考试内容、引入更为综合的考试评估方式、加强医学人文相关课程设置等解决对策。

Abstract

This paper discussed the current education status on medical ethics and styles and the assessment condition in the examination of doctors' qualification， as well as the existing problems and potential solutions by reviewing domestic and foreign literature and summarizing the practice experience. Traditionally， medical ethics and styles have always been integrated into clinical medical practice in China. However， under the modern medical education system， it is challenged to integrate traditional education on medical ethics and styles with the rules of modern medical knowledge. By summarizing the education and assessment status of medical ethics and styles in the examination of doctors' qualification， it is found that the current examination is relatively poor in the evaluation content， and the way of evaluation is not diverse， with lack of curriculum of medical humanities. The solutions suggested are enriching relevant examination content， introducing more and comprehensive evaluation method， and establishing more medical humanities-related courses.

关键词

Keywords

references

裘梧 . 鉴古知今纵论医德医风医道［J］. 中医药管理杂志， 2022 ， 30 （ 19 ）： 1 - 3 .

姜洪伟 . 试述医德医风建设的重要性及措施［J］. 中国卫生产业， 2014 （ 36 ）： 92 - 94 .

赵南，尹梅，魏影 . 医德视域下医学生医学精神的建构［J］. 中国医院管理， 2015 ， 35 （ 5 ）： 77 - 78 .

孙宏亮 . 医师人文素养培育研究［D］. 大连：大连医科大学， 2020 .

卫生部医师资格考试委员会 . 临床执业医师1999年医师资格考试大纲［M］. 北京：华夏出版社， 1999 .

卫生部医师资格考试委员会 . 临床执业医师资格考试大纲（2002年版）［M］. 北京：华夏出版社， 2003 .

卫生部医师资格考试委员会，国家医学考试中心 . 医师资格考试大纲：临床执业医师［M］. 北京：人民卫生出版社， 2009 .

孙秀娜，马亮亮，卢书明，等 . 医师资格考试新改革：分段式考试之所见探讨［J］. 现代医药卫生， 2017 ， 33 （ 1 ）： 129 - 131 .

柳云 . 我国医学院校医学人文教育教学现状及改进研究［D］. 石家庄：河北医科大学， 2022 .

艾勇琦，严金海 . 我国医科类高校医学（生命）伦理学课程现状调查［J］. 医学与哲学， 2020 ， 41 （ 2 ）： 52 - 56 .

梅林 . 国家执业医师医学人文素养考核评价方法与实证研究［D］. 重庆：第三军医大学， 2016 .

王东红，宋艺旋 . 新医科视域下医学人文教育的优化路径探析［J］. 锦州医科大学学报（社会科学版）， 2023 ， 21 （ 5 ）： 56 - 60 .

连婕，燕娟，王洪奇 . 哈佛医学院医学人文课程体系设置探析［J］. 医学与哲学， 2013 ， 34 （ 8 ）： 26 - 29 .

冯欣茵，杨朔，叶达，等 . 美日韩国针灸执业资格考试制度的启示［J］. 中医药管理杂志， 2015 ， 23 （ 2 ）： 1 - 3 .

刘芷宁，葛丽丽，王杰冰，等 . 针对医师考试实践技能的医学生职业素养提升路径［J］. 继续医学教育， 2023 ， 37 （ 6 ）： 21 - 24 .

武玉欣，曲波，王东博 . 2001-2013年日本国家医师考试发展状况评析［J］. 中国高等医学教育， 2015 （ 4 ）： 115 - 115 .

陈宁 . 国外医学人文教育的发展及对我国医学院校的启示［J］. 黑龙江教育， 2023 （ 9 ）： 35 - 37 .

郭旭芳，刘俊香，刘辉，等 . 国内外医学人文教学方法比较［J］. 基础医学与临床， 2020 ， 40 （ 1 ）： 132 - 135 .

查看原文

浏览量

下载量

CSCD

文章被引用时，请邮件提醒。

提交

工具集

关联资源

基于叙事医学视角的名老中医临床经验研究的思考

叙事医学的故事思维与中医学的象思维

“天癸”与女性生殖遗传疾病相关性探究

经筋理论视角下激痛点与结筋病灶点的异同

“欲食”“能食”“喜食”之“问食”三要的内涵与应用