中医研究生教材建设现状分析及思考

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中医研究生教材建设现状分析及思考

中医教育 | 更新时间：2021-11-17

- 中医研究生教材建设现状分析及思考
- 中医研究生教材建设现状分析及思考
- 中医杂志 2012年53卷第20期页码：1797-1798
- 作者机构：
  
  1. 湖北中医药大学基础医学院
  2. 华中科技大学同济医学院附属协和医院
- 作者简介：
- 基金信息：
  
  湖北中医药大学教改项目;华中科技大学教改项目
- DOI：10.13288/j.11-2166/r.2012.20.001
  中图分类号： R2-4
- 纸质出版：2012
- 稿件说明：
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[1]曹继刚,杨胜兰.中医研究生教材建设现状分析及思考[J].中医杂志,2012,53(20):1797-1798.

中医研究生教材建设现状分析及思考[J]. Journal of Traditional Chinese Medicine2012, 53(20): 1797-1798.
[1]曹继刚,杨胜兰.中医研究生教材建设现状分析及思考[J].中医杂志,2012,53(20):1797-1798. DOI： 10.13288/j.11-2166/r.2012.20.001.

中医研究生教材建设现状分析及思考[J]. Journal of Traditional Chinese Medicine2012, 53(20): 1797-1798. DOI： 10.13288/j.11-2166/r.2012.20.001.

通过对多所高校中医研究生教材建设情况进行调研

发现目前高校中医研究生教材建设主要存在学位课程不统一、自编教材内容陈旧、教学大纲和课程管理制度不统一、部分教材认知偏移等难以适应教学需要的问题

提出应加强研究生课程建设

通过积极组织编写中医研究生教材、成立研究生教材管理委员会、评定教材使用效果等措施

推动转变教育观念

创新教育模式

实现教学水平和教育质量的提高。

通过对多所高校中医研究生教材建设情况进行调研

提出应加强研究生课程建设

通过积极组织编写中医研究生教材、成立研究生教材管理委员会、评定教材使用效果等措施

推动转变教育观念

创新教育模式

实现教学水平和教育质量的提高。

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